Sorry, this entry is only available in Ukrainian.

1 жовтня у актовій залі  НУ «Львівська політехніка» відбулася академічна конференція «Освіта задля змін: духовність та інновації» у межах VIIІ Екуменічного соціального тижня у Львові. 

Це одна з головних подій Екуменічного соціального тижня. Вона розпочалась екуменічною молитвою за мир в Україні.

Учасники академічної конференції обговорювали питання реформування вищої освіти в Україні, запровадження європейських стандартів, досвіду українського зарубіжжя. Не оминули увагою питання якості освіти, мотивацію студентів навчатись без хабарів. Також, фахівці пропонували різні системи та шляхи розвитку української освіти в умовах війни, економічної кризи і тотальної недовіри до владних інституцій.  

Розпочав конференцію директор Аналітичного центру «CEDOS» Єгор Стадний. У своїй доповіді «Де зупинилася реформа вищої освіти?» він звернув увагу на реформування вищої освіти в межах кризового менеджменту. Серед зовнішніх чинників, які зупиняють реформу він назвав війну, брак фінансів, саботаж правоохоронної і судової влади та незлагодженість дій в середині коаліції.  «Не потрібно боротися з корупцією, треба боротися з попитом на неякісну освіту» –  вважає Єгор Стадний.

Президент Міжнародного фонду досліджень освітньої політики Тарас Фініков порушив питання ефективного забезпечення якості вищої освіти в українському контексті. Він говорив про різне розуміння якості освіти і акцентував увагу на   стратегії законодавчої і нормативної підтримки реформ вищої освіти.  «Це нове розуміння якості освіти має нас привести до того, що якість – це процес саморегулятивний, його забезпечення не є нашим завданням, завданням є його постійне покращення» –  зазначив він.

Про освіту українського зарубіжжя мали змогу дізнатись з уст Ірини Ключковської, директора Міжнародного інституту освіти, культури та зв’язків з діаспорою (МІОК) Національного університету «Львівська політехніка». Вона  зупинилася на проблемі українців у Російській федерації. За її словами 2,5 мільйони українців за переписний період перестали себе ідентифікувати з Україною взагалі. «Причини усіх наших бід і нерозуміння, неправильної розробки концепцій і планів, в їх основі лежить незнання». 

Модератор заходу Тарас Добко, перший проректор Українського католицького університету підсумував, що цей захід є закликом до університетів вийти назовні, стати більш прозороми, комунікативними, адже на це є запит суспільства, саме на якісну освіту.