Sorry, this entry is only available in Ukrainian.

Історичну програму Українського католицького університету реформують: «Ми запроваджуємо якісну, інноваційну програму. З одного боку, вона відходить від традиційної схеми Михайла Грушевського, сфокусованої на етноцентричному лінійному представленні минулого України, а з іншого – пропонує сучасну модель викладання історії в стінах УКУ», – коментує декан гуманітарного факультету, історик Ігор Скочиляс.

Таку реформу Ігор Скочиляс пояснює просто – підходи, що застосовують на сьогодні більшість українських університетів, не відповідають сучасним вимогам гуманітаристики і потребам ринку праці. «Точками розрізнення історичної програми УКУ є академічність (поєднання науки та едукації), відповідність європейським критеріям якості освіти та найновішим досягненням у сфері гуманітарних наук, відкритість на потреби й очікування українського суспільства, врахування потреб ринку праці та акцент не лише на умовах навчання, а й на кінцевому результаті – знаннях і навиках, які отримують наші випускники», – додає декан.

Власне реформування історичної програми гуманітарного факультету обговорили в експертному середовищі, відповідна ініціатива була підтримана на останньому виїзному засіданні наукового семінару гуманітарного факультету і затверджена рішенням ректорату Українського католицького університету. Відтак, уже з вересня студенти-історики УКУ навчатимуться за новою програмою, що передбачатиме появу низки навчальних курсів, програм, семінарів і спецкурсів, розширення міждисциплінарного діапазону компетенцій теперішніх викладачів, запрошення до викладання нових лекторів та гостьових професорів з усієї України.

«Ми повинні виховати і професійно підготувати молодого історика, який, приходячи у архів, музей і бібліотеку, володіє фаховими компетенціями, щоб працювати з тим чи іншим джерелом, вміти поставити питання до цього джерела, як до продукту тогочасної епохи, критично осмислити науковий доробок та засвоїти навики академічного письма», – зазначив Ігор Скочиляс.

Реалізація інноваційної моделі в найближчій перспективі, на думку історика, дасть змогу сформувати наукові школи (модерної історії України, церковної історії тощо), запровадити міжфакультетські програми (ідея Київської Церкви) і міждисциплінарні моделі викладання (мовні компетенції, синергія історичних і філологічних програм, цивілізаційний підхід, тощо).

Однією з родзинок програми стануть додаткові предмети в основі усіх навчальних програм Університету. Це – економіка, фінанси, маркетинг, менеджмент, управління проектами. Міжнародна академічна співпраця Університету дозволить втілювати спільні магістерські програми, зокрема, студенти зможуть отримати подвійний дипломом УКУ,  Варшавського університету або Українського вільного університету в Мюнхені.

УКУ також залучить до викладання насамперед практикуючих дослідників відомих наукових шкіл і середовищ, які свої знання, вміння, практичні навики і наукові компетенції зможуть передати студентам. Таким чином, частину навчального плану історичної програми складатимуть майстер-класи провідних спеціалістів як з України, так і закордону (професори Томаш Вюнш з Німеччини, Філліп Портьє з Франції, Олексій Толочко та Наталія Яковенко з Києва тощо).

Нова інноваційна модель передбачає відхід від лінійного вивчення історії України, як замкнутого простору, до представлення її минулого в контексті ширших цивілізаційних процесів, як території, де проживали не лише українці, а й представники інших етносів. Тому, ще однією інновацією стане викладання історії різних українських регіонів у «системі координат» культурних, політичних, правових, релігійних і соціальних моделей тих держав, до складу яких ці регіони-землі входили. Це курси «Історія кримського ханства в Османській імперії», «Етнокультурної історії» (історія вірмен, гагаузів, євреїв, караїмів, поляків, німців, сербів тощо).

Специфікою  викладання світової історії стане те, що викладачі зосереджуватимуть увагу студентів не лише на європейському континенті, а й на Азії, Африці, Америці. Для поглибленого засвоєння знань передбачені щотижневі наукові семінари, лекції та майстер-класи гостьових професорів, навчально-пізнавальні поїздки в різні регіони  України та сусідніх держав.

«Ми вважаємо, що ця програма стане однією з найкращих в Україні, і з 1 вересня готові її впроваджувати. На сьогодні немає жодного вишу, де б реалізовувалася класична модель університету у поєднанні науки та едукації», – підсумував Ігор Скочиляс.

Прес-служба УКУ