У Львові на ІІ Форумі інноваційної освіти INED-2018, який відбудеться 23-24 листопада у Центрі Шептицького УКУ, українські та закордонні експерти розповідатимуть про інноваційні навчальні методики та технології, нові підходи до управління закладами освіти, а також про виклики та можливості розвитку інклюзивної освіти в Україні.

Серед організаторів Форуму – Простір освітніх ініціатив Українського католицького університету, Львівська міська рада, ГО «Центр суспільних інновацій» та Простір винахідливих ініціатив STEAM SPACE.

Дводенний захід об’єднає не лише освітян, але і фахівців у сфері цифрових технологій, менеджерів успішних соціальних та мистецьких проектів, директорів та керівників інклюзивних закладів України, Німеччини, Польщі та Ізраїлю.

До участі запрошуються вчителі, директори освітніх закладів, учні та батьки школярів з усієї України.

За словами організаторів, Форум інноваційної освіти INED-2018 має практичне спрямування, розрахований на широку аудиторію і покликаний привернути увагу до проблеми інклюзії, активізувати впровадження інклюзивної освіти, ознайомити вчителів та директорів шкіл з інноваційними підходами до викладання та управління освітніми закладами залежно від індивідуальних потреб кожної дитини.

«Якщо ми хочемо зрозуміти, яким буде місто в майбутньому, то відповідь знайдемо в освіті та культурі. Саме там формується запит – якими будуть ті, хто його творитимуть вже за 5-10 років. Саме тому ті стратегії, які базуються на інвестиції в освіту – формальну і неформальну – дають свій результат і роблять прорив», – наголошує Андрій Москаленко, заступник міського голови Львова з питань розвитку.

«Україна активно впроваджує освітню реформу, успіх реалізації якої залежить від готовності змінюватись усіх учасників навчального процесу. Доступне інклюзивне середовище у школах не повинно закінчуватись за дверима інклюзивних класів, а має стати  практикою повсякденного життя всієї школи, втілити яку неможливо без перегляду стилю управління, впровадження нових методів навчання, а також толерантної взаємодії всієї шкільної спільноти. Запровадження змін повинне бути комплексним та системним, інакше є загроза перетворення реформ у точкову імітацію», – зазначає співорганізатор Форуму, менеджер проекту «Простір освітніх ініціатив УКУ» Ольга Матійчук.

У програмі Форуму – інтерактивний квест, панельні дискусії, майстер-класи, екскурсії у місцеві приватні та державні навчальні заклади. Також у рамках Форуму буде проведено відкритий воркшоп з робототехніки від найбільшої у світі технічної організації IEEE – до участі запрошуємо усіх вчителів, найбільше стане в нагоді тим, хто планує використовувати чи вже використовує у роботі 3D принтер.

Тематика Форуму поєднує три основні напрямки: інноваційні навчальні методики та технології, виклики та можливості розвитку інклюзивної освіти в Україні, нові підходи до управління закладами освіти.

У рамках заходу учасники обміняються лайфхаками ефективного навчання, дізнаються, як створити бренд навчального закладу,  розвивати педагогічний колектив за прикладом провідних IT компаній, обговорюватимуть, як розвинути емоційний інтелект та стресостійкість, як організувати діяльність інклюзивно-ресурсних центрів та підготувати вчителів та асистентів до роботи в інклюзивних класах, як побудувати ефективну команду та управляти школою на засадах демократії, як застосовувати навчальні додатки, інтерактивні моделі, відеоконтент, 3D моделювання в освітньому процесі та реалізовувати STEAM-проекти.

Організатори очікують, що форум об`єднає близько 250 педагогів, які  підвищать свою кваліфікацію та  поглиблять знання у сфері інклюзії, ознайомляться з новітніми підходами до шкільного менеджменту.

Генеральний партнер Форуму – Міжнародний Фонд Відродження.

Відбір учасників відбувається на основі заповнення реєстраційної форми за посиланням: https://goo.gl/m2Tcdv.

При відборі беруться до уваги персональна мотивація та попередній досвід у сферах управління, технологій та інклюзії.

Більше інформації на Facebook-сторінці події

За додатковою інформацією звертайтеся: [email protected], (096) 811 88 68