Для вчителя християнської етики важливо, крім педагогічної освіти, мати також і богословську. Також необхідно на державному рівні визначити кваліфікацію «Учитель християнської етики». Бо ж цей предмет – важливий, адже закладає основи виховання майбутнього і теперішнього покоління.

Про це сказала с. Луїза Цюпа, директор Катехитично-педагогічного інституту УКУ, 16 жовтня під час круглого столу на тему: «Питання підготовки, перепідготовки та вдосконалення викладачів предметів духовно-морального спрямування».

На переконання с. Луїзи, вчителі християнської етики також потребують духовного і педагогічного супроводу.

Світлана Когут, завідувач кафедрою загальної та соціальної педагогіки УКУ, кандидат педагогічних наук, представила досвід та перспективи підготовки вчителя християнської етики в УКУ: «Пріоритетом для УКУ є богословська та гуманітарна освіта, соціальна орієнтація навчального процесу та духовний вимір навчання».

Доцент також розповіла і про підготовку соціальних педагогів у виші. За її словами, підготовка соціальних педагогів в УКУ вирізняється з-поміж інших навчальних закладів в Україні тим, що у структурі навчання вагомим є богословський компонент. «Навчання базується на трьох аспектах: соціально-гуманітарні дисципліни, психологічно-педагогічна підготовка, богословського-філософські дисципліни. Богослов’я наскрізно проходить через всі чотири роки навчання бакалаврів. Щосеместру студенти вивчають один із богословських предметів. Також, на вибір, вони обирають предмет  сакраментального мистецтва або  літургійний спів», – додала вона. 

Зустріч стала нагодою обміном досвідом у справі викладання предметів духовно-морального спрямування. Наступним кроком є напрацювання документа із рекомендаціями щодо освітньої підготовки учителів християнської етики, а також викладання предметів духовно-морального спрямування, який буде представлено Міністерству освіти України.