З метою поширення активних методів на уроках катехизму і християнської етики 5-7 лютого 2010 року у Львові відбувся науково-практичний семінар «Святе Письмо та активні методи в катехизації: Декалог, головні гріхи та протилежні до них чесноти». Провела семінар д-р Данута Врубель – досвідчений педагог, богослов, тренер польського Товариства педагогів «NATAN». Близько п’ятдесяти учасників семінару – практикуючі катехити, вчителі християнської етики, студенти кафедри соціальної педагогіки Українського Католицького Університету та студенти Катехитично-педагогічного інституту УКУ, отримали конспекти уроків і практичний досвід застосування активних методів під час розгляду тематики «Десять Божих Заповідей» та «Головні гріхи і протилежні до них чесноти».

Учасників семінару привітала с. Луїза Цюпа (СНДМ) – директор Катехитично-педагогічного інституту УКУ і заступник голови Патріаршої катехитичної комісій УГКЦ, котрі й були організаторами семінару.

Застосування активних методів дедалі більше поширюється у різних галузях навчання та виховання дітей і дорослих. На уроках катехизму і християнської етики ці методи допомагають учням у простий і радісний спосіб утверджуватися у цінностях, робити моральний вибір і відкривати, що до них сьогодні говорить Боже Слово. Паралельно із досягненням навчально-виховних цілей, активні методи допомагають учням у безпечній грі пробувати себе у нових формах поведінки, відкривати дари і таланти, формувати комунікативні навики.

Активні методи можуть дати новий запал як катехитові, так і учневі у передаванні та прийманні Христової благовісті у доступний і радісний спосіб, щоб вона справді була Доброю Новиною. Проте застосування активних методів на уроках катехизму і християнської етики не є самоціллю, а лише засобом для досягнення мети. Зацікавлення, емоції, спільна праця учнів наближає до головної мети уроку – морального виховання, слухання Божого Слова і засвоєння Христової науки.