УКУ став партнером українського громадського проекту масових відкритих онлайн-курсів Prometheus. Відтак вже сьогодні всі бажаючі, незалежно від віку, статі чи рівня освіти можуть записатися на онлайн-курс професора Ярослава Грицака «Проблемні питання європейської історії».

Як вказано в описі до курсу, його метою є «критичне обговорення великого суспільного явища, котре вважають центральною подією у світовій історії – перехід від традиційного (аграрного) до модерного (промислового) світу. Головний наголос ставиться на формуванні у студентів розуміння логіки розвитку гуманітарних наук взагалі, а історії, зокрема, – як зміни парадигм».

«Ми живемо в світі, де все більше інформації – і все менше часу. Тому маємо постійно кризу ідентичності. І в таких випадках один зі способів подолати кризу – звернення до історії. Бо як кажуть економісти і політологи, – економічна перспектива є певним компасом, щоб не згубитися. Власне цей курс є  спробою такого компасу. Просто подивитися на певні речі, які найбільш дискутуються в суспільстві: ідентичність, пам’ять, національна ідея чи націоналізм, урбанізація, еволюція сім’ї і всі інші історичні перспективи. Особливо ми ставимо наголос на так звану велику трансформацію – перехід від традиційного до модерного, і навіть постмодерного суспільства», – розповів Ярослав Грицак.

Курс стартує на початку 2016 року та складатиметься з 12 тем-лекцій, кожна з яких супроводжуватиметься, окрім відео, прочитанням найбільш знакових текстів серед яких роботи Баумана, Кулаковського, Андерсона, Гершенкорна.

«До прикладу, ми беремо тему «Еволюція сім’ї». Під курсу розглядаємо, що стається із традиційною сім’єю в ХХ ст., як вона еволюціонує в постмодерну революцію, і чому питання ґендеру, жіночої рівності стає зараз таким важливим. Звідки це все береться і чому це є? Ми не беремо що це добре чи зле, ми хочемо зрозуміти чому це стається і що слід далі очікувати», – розповідає про логіку лекції Ярослав Грицак.

Це, на думку історика, дозволить зрозуміти суть проблем, які виникають в Україні, особливо в глобальному контексті, а також усвідомити, де ми зараз знаходимося і куди нам потрібно рухатися.

Лекції Ярослава Грицака не єдині, які невдовзі можна буде побачити онлайн. Зараз в УКУ декілька викладачів працюють над створенням комбінованого навчання з тих курсів, які вони викладають. На думку першого проректора УКУ Тараса Добка, це сприятиме тому, що студент отримає більше можливостей для здобуття інформації в зручний для нього спосіб. Однак онлайн-лекції не повинні повністю замінювати традиційну лекцію.

«Лекції мають свою вартість у тому, що на них викладач моделює поведінку експерта при розгляді якоїсь проблеми», – наголошує Тарас Добко.

Із ним погоджується і проректор з науково-педагогічної роботи Павло Хобзей. На його думку, викладачі не повинні стільки часу витрачати на передачу інформації студентам. Значну частину цього часу слід приділити дискусіям, обговоренням, які повинні спонукати студентів до самостійного навчання та вирішення проблеми. Адже це та додаткова компетенція, яка зараз ціниться роботодавцями.

Окрім того, на думку Тараса Добка, онлайн-лекції дають змогу ширшому загалу познайомитися з науковим середовищем УКУ. Адже до цього єдиним способом це зробити були наукові праці. Окрім того, абітурієнти отримають можливість з’ясувати, чи цікаво їм буде навчатися у таких викладачів, і вивчати озвучені теми.

«Завдяки навчальному онлайн середовищу УКУ може стати більш національним (всеукраїнським) за своєю аудиторією, реалізувати студентоцентричний підхід у викладанні і навчанні, краще виконати соціальну місію Університету в підтримці багатьох людей в їхньому інтелектуальному і духовному розвитку. Ми просто станемо кращим Університетом», – підсумував Тарас Добко.