ENGУКУ відкриває бакалаврську програму з соціології
Нова бакалаврська програма «Соціологія+» стартує в УКУ з наступного 2015-2016 навчального року. Курс включатиме програму Public Health («Здоров’я, захворювання та культура», «Сприяння здоров’ю», «Стандартизація та сертифікація діяльності у сфері охорони здоров’я», «Управління окремими підсистемами охорони здоров’я», «Управління проектами в сфері охорони здоров’я»), роботу студентів у соціологічній лабораторії, проектний менеджмент для досягнення успіху на ринку самозайнятості та поглиблене вивчення англійської мови
Проректор Тарас Добко підкреслює, що сьогоднішня система вищої освіти дає великі можливості для формування концептуально нових моделей навчання і дозволяє вибудовувати програму, яка гнучко реагуватиме на запити ринку праці. А відсутність стандарту з соціології в Україні дозволяє створити якісно нове наповнення змісту навчання, сформувати його з урахуванням наявних проблем та суспільних запитів.
Доктор історичних наук, керівник програми Оксана Міхеєва розповідає, що ситуація на ринку праці випускників-соціологів змусила їх орієнтуватися на формулювання моделі «Соціологія+», яка включає в себе п’ять базових елементів та є новаційною на сучасному ринку освітніх послуг в Україні:
- Блок соціологічних знань (із поглибленим вивченням соціології медицини, здоров’я та спорту). Цей блок є основним та дозволяє отримати на виході повноцінного фахівця-соціолога, здатного реалізовувати увесь набір професійних функцій;
- Блок богословських та гуманітарних дисциплін, націлений на формування доброї моральної основи майбутнього фахівця, його ціннісно-світоглядних координат;
- Блок знань, націлених на формування у студента навичок організації власної справи, реалізації проектів та управління, оскільки професійна реалізація соціолога базується передусім на самозайнятості;
- Знання з Public Health («Здоров’я, захворювання та культура», «Сприяння здоров’ю», «Довкілля та здоров’я», «Суспільне здоров’я та біостатистика», «Стандартизація та сертифікація діяльності у сфері охорони здоров’я», «Управління окремими підсистемами охорони здоров’я», «Управління проектами в сфері охорони здоров’я» тощо). За словами Оксани Міхеєвої, даний блок знань розширить можливості працевлаштування для випускника-соціолога за рахунок сектору громадського здоров’я, що отримав значний поштовх для розвитку в сучасній Україні з урахуванням змін в медичній сфері;
- Практичні навички, напрацьовані через залучення до практичної діяльності – здійснення соціологічних дослідницьких проектів – на базі соціологічної лабораторії УКУ. Важливий компонент програми, що дозволяє студентам відчути «смак» майбутньої спеціальності та набути навичок практичної роботи вже під час навчання.
Оксана Міхеєва підкреслює, що програма буде зорієнтована на поглиблене вивчення студентами англійської мови, з тим розрахунком, щоб з 3-го курсу студенти могли навчатися англійською мовою. Адже, за планами, з 3 курсу на програмі викладатимуть закордонні фахівці, особливо з Public Health. За словами професора УКУ, у майбутньому, для подальшого розвитку студентів буде створено декілька магістерських програм, набір і наповнення яких буде гнучко змінюватися з урахуванням суспільного попиту. Оксана Міхеєва наголошує, що від соціології в політиці Університет не відмовляється. “Спочатку студенти будуть аналізувати політичну ситуацію у межах роботи в соціологічній лабораторії, а згодом – це може бути одна з магістерських програм. Але дослідження політики не буде пріоритетом”, – розповідає керівник програми
На думку проректора Тараса Добка, високий моральний авторитет УКУ, наявність у програмі богословського та гуманітарного кору, акцент на соціологічні етиці повинні стати значним внеском у майбутнє спеціальності та підвищення суспільної довіри до соціологічних результатів, які студенти та випускники будуть проводити.
Тарас Добко підкреслює, що програма з соціології важлива для УКУ, оскільки розширить можливості активного та фахового ініціювання обговорення важливих суспільних проблем, потрібних для успішного розвитку українського соціуму. Передусім йдеться про питання громадського здоров’я, людської гідності, переосмислення ролі превентивної медицини на противагу медицині «пігулки та скальпелю», закріплення як цінності здорового способу життя тощо.
